در ادامه مقاله به نکاتی اشاره می کنیم که نقش روانشناسی در آموزش را نشان داده و به مبحث روانشناسی تربیتی و کاربرد آن در آموزش می پردازد.

فردی که نقش یادگیرنده را دارد

روانشناسی تربیتی، عوامل مختلفی که روی دانش آموزان اثر می گذارد را بررسی می کند.این عوامل شامل محیط خانه و خانواده، گروهبندی اجتماعی، گروه همسن و سالان، احساسات عاطفی و بهداشت روانی فرد و … می شود.برای کسب اطلاعات در مورد ذهنیت، رفتار و ویژگی های یادگیرنده روش های مختلفی وجود دارد.

فرآیند یادگیری

در فرآیند یادگیری، روانشناسی تربیتی به بررسی نحوه انتقال اطلاعات و دانش پرداخته و مشخص می کند که از چه روشی باید برای رسیدن به این هدف استفاده شود.

وضعیت یادگیری

این بخش به مطالعه عواملی می پردازد که روی یادگیری اثر میگذارد.مثل محیط کلاس، میزان نظم و انضباط، وسایل کمک آموزشی صوتی تصویری و …

توسعه برنامه درسی

روانشناسی تربیتی به توسعه دهندگان برنامه های درسی کمک می کند تا بهترین محتواها را تولید کرده و در اختیار معلمان قرار دهند تا به نسل های بعدی هم منتقل شود.

تکنیک های ارزیابی

روانشناسی تربیتی به مربیان تکنیک هایی را یاد می دهد تا با استفاده از آنها میزان انتقال اطلاعات و یادگیری مفاهیم توسط دانش آموز را بسنجند.

 

 

مشاوره کودک و نوجوان در تهران